REGISTRO DE EMOCIONES Y CONDUCTA (IMANES)
DESCRIPCIÓN:
17 fichas de 6 cm x 6 cm hechas en imán, frente plastificado, con imágenes de diseño propio, con el siguiente detalle:
8 para autoevaluación del comportamiento, 4 Portarse bien y 4 Portarse mal.
6 para registrar las emociones, estoy triste, alegre, tranquilo, asustado, irritable y enojado.
3 con los diferentes momentos del día (MAÑANA, TARDE y NOCHE)
USOS:
Es un recurso pensado para que el niño o la niña realice el registro de sus emociones y también una autoevaluación de su conducta en los diferentes momentos del día.
El automonitoreo y autoevaluación de su conducta y desempeño, favorecen la organización y comprensión de qué se espera de él, mejorando la predisposición y motivación de los niños a las diversas intervenciones.
REGISTRO DE EMOCIONES Y CONDUCTA (IMANES)
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REGISTRO DE EMOCIONES Y CONDUCTA (IMANES)
DESCRIPCIÓN:
17 fichas de 6 cm x 6 cm hechas en imán, frente plastificado, con imágenes de diseño propio, con el siguiente detalle:
8 para autoevaluación del comportamiento, 4 Portarse bien y 4 Portarse mal.
6 para registrar las emociones, estoy triste, alegre, tranquilo, asustado, irritable y enojado.
3 con los diferentes momentos del día (MAÑANA, TARDE y NOCHE)
USOS:
Es un recurso pensado para que el niño o la niña realice el registro de sus emociones y también una autoevaluación de su conducta en los diferentes momentos del día.
El automonitoreo y autoevaluación de su conducta y desempeño, favorecen la organización y comprensión de qué se espera de él, mejorando la predisposición y motivación de los niños a las diversas intervenciones.